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從外在形象的細致還原，到人物神態的準確拿捏，都是海清在和張校長的相處中認真聆聽、觀察、記錄的成果。現場拍攝時，常常海清不躲在蔭涼處休息而是在太陽下暴曬，只為讓自己的皮膚能真實呈現出黝黑和老化的效果；山路崎嶇，海清爬山時抓起一捧土在手里摩擦，合理還原手部細節；她還注意到張校長摘掉眼鏡把鏡片朝下放的習慣，于是磨損鏡片、用指甲刀打磨眼鏡腿；貼在手上的藥膏潔凈無瑕，海清察覺這不夠真實，于是重新把膏藥往地上蹭直至有粗糙感……當海清穿上戲服第一次出現在教室的那一刻，孩子們愣住了，她們以為海清是真的張校長，許多孩子都哭了，拍手歡迎她，海清也情不自禁地落淚。
這些孩子們都是劇組在云南當地挑選的素人小演員們，她們從沒有表演經驗，但女孩們質樸而本真的面貌，呈現了極具寫實感的表演。談起與這些孩子們的合作，海清眼里滿滿的自豪，海清稱贊她們非常了不起，演起戲來既敬業，完成度又高，非常流暢。“她們小小的身體里，住著一個大大的靈魂，她們每個人的眼睛看給你的那個光、那個透亮，我喜歡‘死’了”，在采訪里，海清毫不掩飾地表達對這群小演員們的喜愛。
因為年紀小的緣故，孩子們有時對于劇情不太理解，而海清會和小演員一起梳理劇情，幫助她們進入角色和情境之中，鼓勵她們的表演。遇到情緒較大的戲份，海清會在鏡頭外陪著小演員們演，引導她們的情緒，和她們一起哭，而這樣對于演員來說其實是極耗費體力的。因此，常常海清陪小演員們演完，自己還要再演一遍。對于這些“費勁”的事情，海清從未提及自己累，反而謙虛表示“跟她們在一起演戲，其實受益最大的是我”。
不僅是在表演時的給予孩子們幫助，海清私下對于孩子們的照顧也十分溫暖。海清擔心孩子們著涼，給她們及時拿來暖寶寶；給孩子們發飲料和零食，送孩子們羽絨服，獎勵小演員們吃炸雞等等，小演員們說，“海清老師會照顧到每一個人，我們都是她的孩子”。在拍戲時，海清得知這些小演員們沒有走出過云南，就答應以后帶她們看看大海。于是在今年的金雞獎，海清就帶著劇組的幾位小演員來到廈門看見了美麗的大海，小演員們第一次來到海邊，把撿到的貝殼送給海清，她們說“海清老師就像大的貝殼保護著我們這些小的貝殼一樣”；紅毯上，海清穿著的組服T恤上是小演員們為她手繪的高山、太陽、大海，滿滿細節里，深藏著小演員們對海清的愛。
海清還帶著小演員們去天安門廣場看升旗、實現她們的心愿。北京正值秋冬換季天氣寒冷，海清為她們準備了保暖的衣物。美朵達瓦因為個子小被人群擋住視線，海清一把將她抱起舉高。在每一個路演現場，海清站在小演員們身旁，鼓勵她們發言并認真聆聽，給足了她們信心。海清在現場夸贊她們，海清說“要謝謝這些小演員們，她們的精彩表演為我們影片的呈現付出了非常多。是她們的真摯成就了這部電影”。海清的溫柔力量，是小演員們最為安心的存在，而經過《我本是高山》的拍攝，小演員們和海清相處之間的雙向愛意也令人動容。
影片里，張校長對女孩們“亦師亦友更亦母”的情誼讓人感動，而現實中，海清對小演員們的戲里戲外的關愛與張校長對女孩們的情誼交相呼應，同樣展現了女性的力量；張校長用自己的方式為越來越多的孩子們點亮一盞通往大山外的明燈，用這種關愛照亮了更多人，海清在飾演張校長的過程中，也把這份愛也傳遞給了孩子們，真摯又柔軟。
