蔡芝婷
薪火藝考21-22屆學員
北京電影學院 戲劇影視文學第38名
中國傳媒大學 戲劇影視文學合格
南京傳媒學院 戲劇影視文學合格
/以下全文由薪火藝考學員撰稿自述/
高二暑假的時候,我來到了薪火藝考,同舍生皆曰自己是一張白紙。但是,相比于他們,我的豆瓣記載觀影量只有六十部,文學作品閱讀量也是屈指可數。果不其然,我來薪火第一天的摸底考試成績也是在校兩百多人里的倒數,可以說,跟當時同階段藝考生相比,我是真的從零基礎開始入門,但即便是這樣,我最終還是通過了中傳和北電的戲文專業測試。
在這個過程當中,我走過很多彎路,但也及時總結了很多的經驗,最終的結果也證明,我的這些方法還是行之有效的,下面我準備從兩個大點進行探討,把我的藝考經驗分享給大家。
/平常心最主要 /
第一,要始終保持一個嚴肅認真的態度,同時也要保持一顆平常心。我從進入薪火第一天開始學習藝術知識,就是抱著一顆學習文化的心態去學習的。有一些老師上課時就像和學生們在聊天,會很容易讓我們在聽課的時候進入到一種過于松弛的狀態,這時往往會忽略老師在其中傳達的關于寫作或者是其他應試方面的技巧。如果這時能夠平下浮躁的心,在歡笑之余更關注老師傳達出的知識點,并且記錄在筆記本上,會更好。
除此之外,我也希望有些同學不要給自己設定太高遠的目標。我看到有一些備考的朋友,會閱讀大量哲學或者心理學書籍,來應對面試等考試,也會因此而帶來許多不必要的壓力,但是,我們還是要銘記,我們此時的身份仍然是高中生,老師們在選拔學生時也更希望看到的是學生內心更本真的東西,我之前就是買了許多心理學書籍,但是這類書籍專業性強,讀起來需要大量的時間精力,但是同樣的時間精力之下,我可以閱讀更多的文學性作品,何樂而不為?
/要學會總結小竅門/
第二,系統的訓練以及科學的方法,雙管齊下。我這里主要從大家都無從下手的寫作來講。我先說我自己。剛來薪火藝考的時候,面對寫作無從下手,寫出來的東西沒有邏輯更沒有情節性,整個人因為寫作陷入到了無盡的崩潰之中,但恰好導演、戲文還有攝制專業對于寫作的要求都挺高的。我開始找到門路還是在上了一節薪火戲文的課后,學會了一些寫作的技巧,我便按照這樣的方法開始實踐。可是光實踐,沒有進一步的引導,是遠遠不夠的,在集訓完之后,我又靠著自己去摸索了一些經驗,我自己總結的方法是:去精讀經典的文學作品。經典文學作品的語言描寫還是比較的規范且生動的,適合為寫作提供一定的參照。
在集訓結束之后,最開始是閱讀莫言的書,莫言對于細節和動作的刻畫是極富有電影感的,我在閱讀他的書的同時,手里會準備一只鉛筆,看到一些傳神的動作描寫或者是一些細節的刻畫,我會用鉛筆圈出來,然后在腦子里腦補出這一系列動作帶來的三維畫面。但是,莫言的語言還是很難去快速地模仿并且入門的,我在這里又要推薦另外一位大家,馮驥才老先生。
其實剛開始自己的寫作訓練的時候,看到莫言老師爐火純青的語言運用,往往會給有一種“我看了也能下筆模仿”的錯覺,但是開始著手落筆了,又覺得莫言的語言實在是復雜,而馮驥才老先生的小說集《洋相》,它的動作描寫、場面塑造也極其生動,并且這本書中的故事體量和我們考試時的體量大體相似,筆觸也更加利于我們去模仿。我看完《洋相》之后,就開始按照薪火藝考老師教的方法來草擬我自己的故事大綱,然后我在寫故事的過程中,故事的畫面就呈現在我的腦海里。在剛開始寫作時我盡量地模仿《洋相》的寫作風格。不僅僅是模仿書里的動作描寫,書里的人物刻畫、人物的行為動機,都值得我們停下來,去思考,去推敲。奪取思考一下:“他為什么這么做?“調動自己的生活經驗,你一定會找到屬于自己的答案。在模仿到一定程度之后,我們會逐漸形成自己的寫作風格。
/如何在一小時完成800字小故事/
當時離中傳的戲文考試還有四五個星期,而中傳戲文考試的規定是一小時寫一篇八百字以上的故事,所以最開始我給自己的規定是一天至少寫兩篇一千五百字以上的故事,每一篇故事都限定時間在一個小時內。
當然,最開始我并不能完成這個較為“艱巨”的任務,我常常陷入超時完成或者故事爛尾的窘境當中,所以我開始階段性的進行故事訓練:前三天,主要是要形成一個寫故事的手感,所以我規定自己一天寫兩篇故事,每一篇在一千字以上,時間為一個半小時,但是與此同時,我也在不斷提高我寫作的速度,當我在最終能夠在一小時之內完成一千字以上的寫作之后,我便開始第二階段的備考訓練。這一階段主要是不斷豐富我的故事內容,譬如我每天完成兩份一千五百字以上的故事寫作,時間規定是一個小時。在考試前兩個星期,我便開始進行第三階段的訓練,這一階段主要是提高故事的質量,我規定每天寫兩篇八百字的故事,時間規定是每篇一小時。
其實在這個備考期間,我也很忐忑,但是中傳戲文復試通過,讓我知道我的方法是行之有效的,也更堅定了我后面的備考過程。以下是部分我的備考故事,均用A4紙手寫(希望大家在備考的時候千萬不要手懶)。題目也都是在百度文庫里搜集的,我一般情況下是抓到一個題目就開始寫,畢竟,你也不知道考試的時候會出什么題。
講完系統的方法之后,我想再從故事內容方面討論一下。關于故事的內容以及主題問題,相信很多同學和我一樣,被故事的“強戲劇性與沖突”這一個短語所困擾,或者,在不久的將來,你們將會被這個短語所困擾。
很多人有文采,但是不知道自己該寫什么,從我自己的經驗來說,我喜歡去bilibili找一些五分鐘一個的紀錄片來看,推薦幾個up主:牛事,鵝廠-中國人的一天,他們每一集都記錄了一個普通人不平凡的生活或者是故事,有助于幫助我們拓寬我們自己的眼界和思維。但是我們寫作的視野不應該僅局限于看紀錄片,你們感興趣的所有事物都值得我們去探究,并嘗試著寫入自己的故事里。“強戲劇性”不一定要是那種動作大片,把握生活點滴細節,刻畫出有血有肉的人物形象,這是老師更希望看到的。
/積累素材的必要性/
或許有人會問,既然考試題目年年不同,練故事押到題的機率也很小,我有必要寫那么多故事嗎?我就我自己的經驗來說,保持一定量的寫作是一定有必要的。我還記得北電的復試寫作題目是《猜猜今晚誰來吃晚餐》,我看到題目的第一反應就是“完蛋了”,但大腦經過飛速運轉之后,一個關于拳擊手的故事馬上就浮現在了我的腦海里。
我是一個很急性子的人,也不管會不會跑題,我馬上把拳擊手故事的大綱列在了草稿紙上:拳擊手正在進行一場非常重要的比賽,贏得這場比賽他就可以簽約著名的拳擊公司,拳擊手在比賽的白熱化時期被人打暈,可在夢境里拳擊手依然以為自己在進行著比賽,并且獲得了比賽的勝利,不巧的是,夢里面裁判將冠軍給了另一個對手,拳擊手在憤怒中驚醒,發現自己原來早就輸掉了比賽,而剛才發生的一切都是一場夢。
而后,我在思考,應該怎么樣把這個故事和“吃晚餐”聯系起來?這個拳擊手和誰吃晚餐?順著這個邏輯,我想到了兩組關系:和父母吃晚餐,和公司老板吃晚餐。于是,經過擴展的故事變成了這樣:拳擊手在賽場上被對手打暈,在他的夢境里,拳擊手以為自己贏得了比賽,回到家,他發現自己逝去的父親又坐在了飯桌前,他開心地和父母吃了個晚餐;晚上慶功宴,他又和將要跟自己簽約的老板吃了個飯,但老板卻把合同簽給了自己的對手,在憤怒之下,拳擊手醒來,卻發現自己躺在自家的床上,一切都是夢。
當然,這樣的故事還是太貧瘠,關于拳擊手父親的去世,我沒有直接說他死了,而是通過拳擊手回家后,柜子上展示的是與現實不同的全家福、在吃飯時拳擊手看到父親時的神態等等來表現,而在拳擊手醒來后全家福變成了父親遺像……種種細節為故事埋下伏筆,來為“這一切只是一場夢”做鋪墊,類似的鋪墊還有很多,不再贅述。我談這些,就是為了說明大量的寫作積累對你的考試是一定有幫助的,首先幫助你的就是在寫作構思上能夠更加的游刃有余,其次才是能夠為你積累大量的寫作素材。
最后想補充的還是關于態度方面。我們寫作的目的確實是為了考試,但是,我覺得我們寫作時還是要有一顆真誠的心,把故事中的人物作為真實的人物去刻畫,去描寫。去思考,這個人為什么要做出這種舉動,他的內心有什么難言之隱或者是欲望。我在閱讀文學作品的時候,最喜歡做的一件事就是停下來,去思考書中的人物在某一瞬間說出某句話時他的動機和內心想法。
我在備考期間使用最多的一個主人公名字就是“陳明”,陳明的職業很多,他做過卡車司機,也做過拳擊手,還當過掃地工……我見證了陳明從一個小孩到一個不惑男兒的過程,這一個過程也是我不斷思考自己的生活的過程,與大家共勉。