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隨著社會發展，人們會用一些標簽去歸類人群。比如不思進取、在家啃老的青年，就貼上“躺平”的標簽；父母進城打工，留在鄉村老家被奶奶或姥姥照顧的少年，就貼上“留守”的標簽。那么，作為獨立個體，他們能否撕下標簽，救贖自己呢？9月6日全國上映的電影《夏日旋律》，就探討了這個議題。
《夏日旋律》由深圳童心映畫影視傳媒有限公司、深圳炫鏡文化傳播有限公司、深圳大韻時空影視傳媒有限公司、深圳市中導文化傳播有限公司、深圳精典華章影視傳媒有限公司出品，張軍編劇，張軍、李科宏導演，曉雙、王鴻彬領銜主演。
影片聚焦于兩位主人公相遇后的一連串故事。一位是躺平青年馬厚，30歲出頭一事無成，整天除了吃飯睡覺就是打游戲，與社會嚴重脫節。另一位是小學生馬逗逗。他雖然生活在城市里，但父母都常年在新加坡工作，因此成為了都市里的“留守少年”。
這樣兩個被貼上標簽的人，因為一個奇妙的緣分而綁在了一起。馬逗逗想參加一個“中外交流”的比賽，如果晉級，就能前往新加坡，給爸媽一個驚喜。為此他開始練習雙截棍，希望能像電視里的周曉倫一樣厲害。
正在馬逗逗苦惱于自己水平的停滯不前，節目的形式單調時，他偶遇了長相與周曉倫極為相似的馬厚。馬逗逗想盡一切辦法，邀請馬厚與他一起練習并參賽。原本一心要過躺平人生的馬厚，也因為馬逗逗的“軟磨硬泡”，漸漸發生了改變。
本片采用了經典的劇作結構，讓躺平青年和留守少年相識、相知，從而最終實現雙向救贖。躺平和留守，都只是一種外在的標簽。一個人的人生價值，不是由標簽決定的。只有勇于撕掉標簽，人才能真正長大。
馬厚在認識馬逗逗前沒有朋友，唯一能借宿的朋友后來也刪掉了他的微信。他因為游手好閑而被整個社會厭棄。從臺詞中可以聽得出，他從小到大都沒有得到過夸獎。他的童年是在父親的打罵中度過的。
馬逗逗雖然性格開朗，但在學校里也會被同學欺負、排擠。他們嘲笑他對贏得比賽的渴望，認為那是癡心妄想。即便有女同學關心他，也并不能關心到點子上。馬逗逗是一個有心結的孩子。這種心結不是靠物質供給和言語關心就能打開的。
當然了，馬厚和馬逗逗之間的磨合不可能一帆風順。主創站在客觀、理性的角度，深入剖析了“躺平”和“留守”兩大標簽，既準確地描繪了他們的心理狀態、行為特點，又給出了救贖之道
。
馬厚和馬逗逗之間，是一種互相影響，攜手向前的關系。他們成為了照耀彼此的光。雙截棍的練習，更成為了一條很好的紐帶，在兩人之間鑄就了羈絆。當他們機智地克服困難，跨過一道道坎，自信且默契地在人們面前耍起雙截棍，也就突破了困在人生路上的枷鎖。
撕掉標簽，救贖自己，收獲成長，9月6日唱響的《夏日旋律》，是與青年和少年有關的動人樂章。
