五歲彈鋼琴,八歲拉提琴,三年級考入音樂班后,帶著父親的音樂夢和自己心愛的大提琴踏上了追音之路。
莊翔筑,出生于中國臺灣,高中畢業后以優異成績推薦申請進入臺灣中山大學音樂學系;在校期間屢獲術科獎學金,且通過五年本碩連讀辦法成為首位五年內完成音樂系碩士學位之學生。
大提琴對于莊翔筑來說是份責任,學生時期的責任源于取得優異的考試成績;教學時的責任是傳道授業;演出時的責任是對演出效果的高質量要求,確保觀眾能夠欣賞完美的樂曲。
2011年,莊翔筑獲得美國辛辛那提音樂學院所提供的研究所獎學金,只身離開臺灣,前往美國攻讀音樂碩士;畢業后,進入北德克薩斯州大學攻讀演奏博士,在校期間曾獲得土魯斯研究所及音樂系所提供的獎學金,師承德州普萊諾交響樂團與達拉斯室內樂交響樂團大提琴首席EUGENE OSADCHY。
據莊翔筑所說,在美國生活的8年中,與大提琴的關系更為親近,心情低落時,它便是陪伴者,通過拉琴進行交流、訴說。“大提琴具有多面性,你如何待它,它便如何響應你,音樂就像是我生活中的氧氣,沒有它不行”莊翔筑這樣說道。
自拉琴以來,大部分都在演奏西洋音樂,基于海峽兩岸長期以來音樂文化一直不斷的深入交流,畢業后回到臺灣的莊翔筑,對民族音樂演奏產生了濃厚的興趣。中華民族的傳統音樂,有著完全不同于西方專業音樂的形態背景,它與祖祖輩輩的民風民俗相依相存,形成了獨特的歷史傳承價值。這在莊翔筑內心種下了一粒前往大陸尋覓音樂的種子。很快,在一個偶然的契機下,莊翔筑帶著心愛的大提琴,踏上了心心向往的大陸,并開啟她的追音之路。
抱著學習民樂、了解中華傳統樂器,以及大陸的音樂教育體系,她只身一人前往廣東惠州。“來之前也會有擔憂,因為要面臨新環境,還有文化、飲食的差異,雖然以前來內地旅游過,但還是有些緊張。現在在惠州已經三年了,在這里我學習了很多,也見識到了中國傳統樂器帶來的無窮魅力,那一刻我覺得特別自豪。我們的祖先是如此懂得生活、懂得音樂呀!現在我也逐步了解了當地的文化,適應了這里的生活和飲食。我很喜歡這座城市,總的來說,這是一個很包容的城市。”
目前,莊翔筑和她的大提琴活躍于惠州各項演出活動,也在嘗試“洋為中用”的樂曲演奏,堅持自己的音樂理想,將大提琴的聲音分享給更多人。