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中國娛樂網訊www.yule.com.cn 少年有志，斗角崢嶸。
這世界上總有那么一種人，我們稱其為“天才”：比如東京奧運會上“一跳成名天下知”的全紅嬋，比如“力拔山兮氣蓋世”的李雯雯，比如“木上跳舞身輕如燕”的管晨辰……與生俱來的天賦，加上超出常人百倍的努力，成就了他們年少成名的高光時刻。
而在江蘇衛視《超腦少年團》中，也有這樣一位“天才”級的選手，他就是馬欽偉，所有人眼中名副其實的“大腿級boss”。
從小優秀到大的“牛娃”
馬欽偉2002年出生在上海，今年夏天剛剛高中畢業。而他早在去年就憑借全國奧林匹克物理競賽一等獎的成績，被清華大學姚班錄取。
對于自己“很厲害”這一點，馬欽偉倒是一點也不謙虛。“全國有多少人能進清華，又有多少人能進姚班，所以我一直都覺得自己很厲害。”馬欽偉說道。
但起初，由于父母一直給他規劃出國留學，所以馬欽偉只把理科學習當做自己的興趣愛好。與此同時，為了準備出國，他在其他領域也做了很多積極的嘗試。比如去約翰霍普金斯大學的夏令營學習宏觀經濟學，參加哥倫比亞商學院主辦的商賽……深入的學習之后，馬欽偉更確信了自己對理科的喜愛和天賦。
初二那年，抱著試一試的心態，馬欽偉參加了初中生物理競賽，并意外地獲得了二等獎。開心之余，也讓他對未來的發展方向漸漸萌生出一些別的想法。“我當時已經很確信我要學的是數理相關的方向，而這些專業并不是主流的出國申請方向，而且也聽到風聲國外高精尖的專業對華裔留學生是有一定限制的，比如STEM專業。那如果既然在國外學不到最核心的知識，被卡了脖子，那我就還不如在國內學習。”馬欽偉的選擇，也得到了父母的認可和肯定。于是，他便從出國這條路轉到了物理競賽這條路了，高中選擇了華師大二附中，并真正開始了自己的競賽之路。
是“對手”，更是知己良朋
高一的馬欽偉積極備戰全國奧林匹克物理競賽，當時信心滿滿的他，本想通過這次競賽拿到寶貴的保送名額，但最終未能如愿,“我只拿到了上海市二等獎，連參加全國比賽的機會都沒有。”馬欽偉笑著說：“雖然現在這樣說有點凡爾賽，但當時真的給我打擊非常大。”
而另一邊，和自己一起起步、一起轉學、一起玩一起學的好兄弟陳思遠榮獲了全國金牌，這更加劇了馬欽偉的心理落差。“記得當時我參加完學校的羽毛球比賽，比賽結束了我拿著球拍回到教室，就看到電視機屏幕上顯示恭喜他獲得全國金牌、入選國家集訓隊、保送北大，當時我整個人就懵了。”為什么平時一起學一起打游戲的哥們能上，我卻差這么遠？馬欽偉回憶道：“算是受到了刺激吧，刺激轉化為激勵，我當時就告訴自己高二一定要拿下獎項、拿下保送，不然和哥們就差得太多了，畢竟我也不笨對吧。某種程度上來說，他是我的好朋友，也是一直促使我進步的‘對手’。”
從那時起，用馬欽偉的話說，自己就好像“發了瘋”一樣學物理。球也不踢了，游戲也鎖起來不玩了。每天中午、晚自習都泡在圖書館刷題，甚至為了搶到一個光線好一點位子，連午飯都不吃。而其他幾門主課，也被馬欽偉“戰略性放棄”，這也一度導致他的化學成績直線下降。采訪中，馬欽偉連連表示，這樣的學習方式不值得提倡，大家也千萬不要效仿。
就這樣，發憤圖強了一整年時間，終于在高二那年，馬欽偉如愿以償獲得了物理競賽一等獎，并以前50名的成績被保送進清華“姚班”。“忘記當時的感受了，只記得日出時很美”，也趕緊給好哥們打了電話報了喜。說起夢想成真的心情，馬欽偉難得文藝了一番。
“非典型學霸”的進階之路
熟悉馬欽偉的人會覺得他和傳統意義上的好學生很不一樣，而被稱作是“非典型學霸”更為貼切。
他很愛“玩”。
小學的時候，馬欽偉學過跆拳道，練過鋼琴，興趣愛好非常廣泛。初中的時候，他組建了學校第一個音樂劇社，并身兼導演、主演數職，德語、音樂劇也手到擒來。同時他也是班級里的體育積極分子，羽毛球、籃球雖然都算不上頂尖水平，但總歸是能在比賽中與對手一戰。
就連來參加江蘇衛視《超腦少年團》，馬欽偉都是抱著玩的心態。這也就能理解，為什么他最開始，并不愿意被看作是“小浪花”隊的副隊長。
但，他也很會“玩”。
馬欽偉從小學開始接觸編程，后來因為學業壓力，他暫時將這一愛好“藏”了起來。高二保送之后，擁有了一年gap year的馬欽偉立刻把編程“拾”起來，自學C++和python，也參加了信息學奧賽，花了不到一年的時間拿了上海市一等獎（這個年限的最好成績，高三選手不能選入上海隊）。觀眾在《超腦少年團》中看到的馬欽偉的編程技巧，幾乎都是他平日里自學所得。由于在這些方向的進步和熱愛，他也調整了今后的學習方向，準備進入清華后選擇學習計算機和人工智能方向。
展望即將開始的大學生活，馬欽偉說除了希望能繼續在科研上有所建樹之外，最大的愿望是能進入學校的音樂劇社。為此，他早早就開始做起了準備。“我現在在學聲樂，找了一個藝術方面的老師，她本科是學音樂劇的，每周都去學，真挺有意思的。”
能找到自己的愛好，是一件幸福的事。對馬欽偉而言，把熱愛的每一件事都做到極致，人生才能真正與眾不同。
父母的“放養式”教育
《超腦少年團》播出之后，很多觀眾都在評論區留言，希望馬欽偉的父母能夠分享育兒心得。對此，馬欽偉表示其實并沒有什么秘訣可言，如果非要做個總結的話，更多的還是“放養式”教育。
“小時候爸媽會給我報興趣班，那當然不可能是我自愿的，我也想在家看電視、打游戲。”馬欽偉表示：“但后來隨著自己慢慢長大，爸媽會給我更多自主權，讓我選擇上什么課，不上什么課。玩游戲方面也是定了一個時間總量，讓我自己控制頻次、自己決定時間段、自己玩之前在手冊上登記。”在學業上，馬欽偉父母其實也沒有給孩子設定太高的目標，“他們希望我有多少實力，就上什么大學，不要有遺憾。”
比起學習成績，馬欽偉父母更注重培養孩子的獨立人格。馬欽偉回憶道：“小學開始他們就讓我自己上下學，從來不接送。初高中之后能感覺他們更加有意識的放手。這次來《超腦少年團》，也是讓我自己來，都成年了，更不需要陪著了。”
有人說，在天賦面前，努力有時候不值一提。但馬欽偉的故事，或許會告訴我們：天賦只是敲門磚，努力才是鋪路石。
