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端午節這天，香港著名音樂教育家廖明飛老師，雖然沒能和家人團聚過節，但是他覺得過了一個最有意義的端午。
在收到來自香港樂施會的邀請后，廖老師和學生們忙碌了一周，終于完成了14個線上音樂作品的錄制，剛剛上傳了三個節目，就用音樂籌集到了善款。而大家意想不到的是，展現在線上音樂會的是14張全新的面孔，廖老師大膽啟用新生力量擔綱主角。
“既能展示學生的才華，又能為社會做一份貢獻。疫情當下，音樂是治愈心靈的伴友，我們希望向全世界傳遞：信念在，希望就在。”談及初衷，廖老師早已沙啞的嗓音，絲毫遮不住臉上的笑容。
受邀樂施會，慈善從不缺席
6月15日這天，廖老師收到了樂施音樂馬拉松組委會的邀約，作為享譽香港乃至中國的著名鋼琴教育家，組委會希望廖老師能積極組織學生參與進來，用音樂為慈善募捐。
樂施會是一個具有國際影響力的發展和救援組織的聯盟，“樂施音樂馬拉松2.0”也是樂施會首次以網上形式舉辦的音樂籌款活動，鼓勵學生“停課不停樂”，將音樂表演影片上載至Youtube頻道的官方平臺作分享交流，并開啟樂施會活動眾籌網頁，讓孩子展現才華之余，為受疫情影響的弱勢社群籌集善款。
學生們知道，“不管再忙，從不缺席公益的廖老師，一定會全力而為”。很快，15名學生的14個節目單擬定完畢。而接下來的一周：邀請學生、上課、排練、編曲、導演、拍攝、錄制、剪輯……廖老師開始了緊鑼密鼓的工作。
疫情之下，積極擁抱線上舞臺
6月25日晚，錄音棚里大咖云集，廖老師邀請了好友——著名二胡演奏家李軍老師、香港青年古箏演奏家何瑩瑩老師、以及學生陳子健，在這里共同完成改編作品《一生何求》的錄制。《一生何求》是上世紀80年代火遍大江南北的經典佳作。這次，廖老師將作品進行了全新改編：讓二胡、古箏、與鋼琴相遇；讓民樂、西洋樂在經典里碰撞；當三位的演奏齊聲奏鳴，一瞬間經典再現，香港市民勤勞、智慧、勇敢的精神震撼人心。
而這首作品，也為6月26日早上13首經典錄制的一氣呵成，拋磚引玉。
早上8點的錄音棚，廖老師的學生謝啟彥、何思曼、陳子健共同演繹了六首聯彈《加勒比海》，在音樂會專業用琴9尺紅色愷撒堡的襯托下，氣勢恢宏，跌宕起伏。廖老師說，這三位學生演奏有張力、有氣魄，他們于教學、于演奏、于實踐、于合作中不斷磨礪素養、開闊眼界，為人師者，必先以身作則。
現場，我們還看到了不少新面孔。前不久六一兒童節在中央電視臺牽手45位國際小朋友用13種語言演唱《We are the World》的錢多聞、錢好語姐妹，這次也參與了錄制。廖老師為她挑選了一首英文歌曲作品《你鼓舞了我》，小姑娘將這首勵志與感恩交融的作品唱的淋漓盡致，能量滿滿。
曾經在香港文化中心，攜手中國香港青年交響樂團上演《交響情人夢》10歲的劉露祺，再次展示了他過人的天資。錄音棚里、他滿頭大汗，認真的演唱著《開心常歡笑》；值得一提的是廖老師來自內蒙的學生王涵和珠海學生王厚杰也通過在線參與到這場慈善活動。疫情期間，廖老師一直通過線上給他們上課，他們的演奏水準依舊在線，當天出色的完成了肖邦《黑鍵練習曲》和莫扎特《風笛舞曲》的演奏。
突擊錄制，但功夫在日常
15名學生、14首作品，這無疑是一場專業音樂會的準備和水準。雖然他們眼前沒有觀眾，但是這次的觀眾，面對全球。
從早晨8點到10點完成錄制，然后馬不停蹄的開始剪輯直到深夜，忙碌的廖老師沒有吃上一口飯，旁觀的家長被廖老師的責任和付出感動落淚，更買來飯菜直到放涼，也沒來的及吃上一口……這些，不過是廖老師工作的日常。
廖老師說：“一個星期來，上課、編曲、彩排、拍攝事無巨細。之所以這么快完成線上音樂會，因為學生們都很優秀，他們的功夫都在平常，每個人至少都有三到八首代表作，更是經過了國內外大賽和舞臺的錘煉。還有一位僅僅上過3次課的學生王厚杰，也參與了其中。要讓每一個孩子，在每一個前進的階段，都有適合的舞臺展示才華。”
追夢的路上，沒有障礙
面對疫情，整個社會都按下了暫停鍵。廖老師沒有來得及彷徨和等待，他把課堂搬到了線上，把舞臺也搬到了云端，數月來，不少學生已經斬獲了加拿大、西班牙、美國等國際鋼琴賽事的大獎，正如這次樂施會馬拉松的口號“停課不停樂”。
廖老師說：“我希望大家正視困難、正視疫情，不管遇到什么困難，只要我們充滿斗志、積極向上，我們就會戰勝一切；我希望學生們個個充滿正能量，借助音樂的精神食糧傳遞給所有人溫暖：積極面對生活，結果就會不一樣”。
聊天中得知，廖老師正為下一個作品全力準備，我們期待著廖老師的新作《海燕》，搏擊長空、震撼而來！
