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當今社會，獨生子女越來越多，獨生子女們從出生伊始就受到父母雙方兩代長輩的萬千呵護，百般寵愛，久而久之他們很容易養成專橫跋扈、驕縱桀驁的性格，沒有集體觀念，不顧及他人感受，只強調自我，突出個性，事事時時都以自我為中心，同時自我感覺良好，陶醉其中，殊不知他人都是敬而遠之唯恐不及。
近期，由橫店地平線影視公司攝制出品，《超級少年訓練營之終極計劃》會在優酷獨播。
本片通過集體環境中放大孩子們的個性，來突出自我，不顧及集體，最終損害集體的故事，進而強調熱愛集體、關心他人、團結一致的重要性。
故事大綱
刺眼的陽光下，有一批少年還在泥水中爬行，只有馬吉爾與白靈鳥兩人早已到達目的地，輕松的看著還在后面奮力爬行的大家，劉教官在一邊觀察著所有的孩子并進行著記錄，只見林媛媛拽著吳峰，吳峰拖拽著她向前行進，劉教官見狀警告了林媛媛，可林媛媛早已疲憊，哀求著劉教官放過自己，劉教官并不搭理只是將任務最后一名的懲罰再次闡述了一遍，林媛媛的隊友聽到這里著急了起來，最終本該排在倒一的林媛媛，將吳峰向后方推去，導致吳峰成為了最后一名。
由于吳峰成為了最后一名，所以吳峰隊遭到了懲罰，要為全班同學洗臟掉的衣服，吳峰感到非常的委屈和自責，但膽小的他卻不敢爭辯，只能小聲的道歉，吳峰隊的隊員也不好說什么，這個時候林媛媛隊的人將臟衣服送來，囂張的將衣服仍在一旁并交代吳峰隊的人將衣服洗干凈之后離去，這更引起了吳峰隊的不滿。
另一邊，白靈鳥帶著自己隊員在操場上進行拳法與腿法技術訓練，這引來了馬吉爾隊伍的注意，馬吉爾等人過來勸說白靈鳥練這些技術根本沒用，一心想要摸到真槍實彈的馬吉爾卻受到了白靈鳥學霸隊的鄙視，這激起了馬吉爾懶散隊伍的脾氣，他們開始與白靈鳥隊伍進行自發性的比賽，但總體還是輸了下來，氣憤的馬吉爾轉身離去。
辦公室內劉教官正與其他幾名教官分析性格記錄表，每個學生的針對性訓練進行商議，并提出是否對禁地的魔鬼終極訓練地進行加強防范以防止對學生們造成危險，劉教官看著門口陷入沉思。
馬吉爾在寢室翻閱資料，查看關于槍械使用的介紹，突然一人從外面跑回來告訴了一個秘密給馬吉爾，原來少年訓練營有一片禁地，禁地處有終級訓練闖關項目，不過這闖關地并不是對孩子們開放的，是真正部隊的服役軍人進行的真槍實彈演練地，難度系數較高不說還有可能對孩子們造成危險，所以是堅決不能私自前往的，聽到這里馬吉爾決定前往禁地進行探索，吳峰聽到這里害怕了起來，勸說蠢蠢欲動的馬吉爾，并決定是否將此消息報告劉教官，誰知馬吉爾看出吳峰想法威逼加利誘使吳峰失去了判斷力，并決定與馬吉爾一起前往禁地進行闖關。
禁地處，一幫身手敏捷的孩子停頓下來，看了看手中的資料，開始分成兩隊進入到禁區內。
半夜，馬吉爾與吳峰偷偷溜來，兩人叫醒了林媛媛與白靈鳥等人，馬吉爾說服了兩人，大家準備第二天前往禁地探查一番，第二天的團體訓練為了將馬吉爾、林媛媛、白靈鳥、吳峰支開，劉教官開始挑撥四隊隊長與隊員的關系，導致四人意氣用事，獨自前往禁地區。
四人來到禁區的第一關，發現類似于鬼屋般的地下室，里面安靜的不像話，吳峰四人中最膽小之人只能默默躲在大家身后。這一關藏了一些孩子，他們突然出現并表現出與吳峰一般膽小的模樣，使吳峰認識到自己的缺點，并在恐怖的環境中得到鍛煉，內心變得強大起來。
第二關，一間臟亂差的房屋內，使嬌生慣養的林媛媛尖叫了起來。受不了這個環境的她想要出去，卻發現根本沒有出路，林媛媛想要吳峰背著自己，白靈鳥準備制止卻突然又出現一些孩子，他們如同林媛媛一般嬌縱，林媛媛認識到了自己的缺點。
第三關，大家一起到來，而這一關，突然有部分同學變得如同白靈鳥一般冷漠高傲，這些孩子們如同小演員般將吳峰、林媛媛以及白靈鳥的性格演練一遍，使第三關的白靈鳥將自身的弱點暴露，原來孤獨的她非常需要友誼與愛。
第四關，大家已經猜到了這些關卡的目的，馬吉爾緊張的在跳墩游戲環節中看到那些小演員們是如何將自己的缺點演出來的，一向事不關己高高掛起的馬吉爾開始學會幫助他人，友善待人。
經過前面的四關考驗，四人猜測出了劉教官的目的，并團結起來與那些游戲中出現的小演員們一起闖入第五關，第五關，智力與體力的結合，只有踩著正確的數字才能走出去，本以為小兒科的游戲，就算踩錯也沒有關系的大家并沒有當回事，可誰知突然出現一個教官，手拿電棍，凡是出差者都受到了電擊的懲罰，大家害怕了起來，認真的進行游戲，本以為游戲結束的大家，出去后卻發現外面是戰爭后殘破的廢墟，廢墟中出現了幾名全身武裝并蒙面的男子，他們舉著槍對著大家，出于自衛大家從起初的害怕變為后來的團結起來制服了對方，也讓馬吉爾認識到真槍實彈的戰爭是有多嚇人。最終劉教官的出現，是所有知道這次的闖關是劉教官故意引導，針對每個學生的優缺點劉教官都了如指掌，在劉教官的訓練下孩子們變得越來越團結與優秀。
再次回歸訓練營的馬吉爾、林媛媛、吳峰與白靈鳥變得團結友愛，使其他的同學意外驚訝，不過驚訝過后大家開始努力訓練。
